Plusy

Mínusy

• pravidelná kontrola kvapkajúcich vodovodných batérií, splachovačov
• kvapkajúce vodovodné batérie a iné poruchy sú ihneď opravené p. školníkom
• škola je v súlade s environmentálnou legislatívou SR- škola je napojená na schválenú kanalizáciu a taktiež dodržiava ochranu ŽP
• o vode, jej význame, o význame jej šetrenia sa žiaci učili na rôznych predmetoch- na 1. stupni- prírodoveda, na 2.stupnu: biológia, chémia..

• v škole sa najviac plytvá vodou na WC
• žiaci niektorých tried nerozumne plytvajú vodou púšťaním vody z vodovodných batérií na maximum

Príležitosti ????

Riziká ????

• spotreba vody sa dá zistiť z faktúry od vodárenskej spoločnosti
• voda, ktorú pijeme pochádza z vodných zdrojov – z prameňov z Revúc a Jazieriec a zdrojov z okolia Ružomberka (z toho istého zdroja je zásobované aj mesto Ružomberok)
• ročná spotreba vody za školu: 2136 l na 182 osôb: 12 mesiacov= 11,73 l = cca 12 l ----- spotreba na 1 osobu za mesiac činí 1 liter
• v niektorých triedach sú rozmiestnené tabuľky s nápismi upozorňujúcimi na dôležitosť šetrenia vody
• väčšina WC splachovačov je 2fázových (11 ks), len 2 ks WC splachovače sú 1fázové
• všetky pisoáre sú s splachovacím tlačidlom (11 ks)

• väčšina WC splachovačov na škole je 1-fázová (11ks) (s výnimkou 2 ks učiteľských, kt. sú 2-fázové)
• väčšina vodovodných batérií má kohútiky- 56 ks, len 8 ks– pákové vodovodné batérie

Plusy

Mínusy

• na škole sa odpad triedi v triedach aj na chodbách na papier, plasty a zmiešaný odpad
• škola má vyhradené kontajnery na separovaný odpad: papier, plasty, komunálny odpad
• na škole neskladujeme nebezpečný odpad
• škola 2x za rok realizuje zber druhotných surovín- papier, železný šrot
• škola realizuje charitatívne a humánne zbierky
• téma odpad a jeho vplyv na ŽP sa na škole učí na predmetoch biológia, geografia, chémia
• na škole prebiehajú každoročne akcie typu Deň Zeme

• škola nemá kompostovisko
• škola nerealizuje burzy kníh, školský antikvariát, bazár odevov, hračiek, športových potrieb

Príležitosti ????

Riziká ????

• škola plánuje v blízkej dobe zriadiť na pozemku školy kompostovisko
• porozhadzované odpadky v areáli školy sa snažíme zbierať napr. na hodinách predmetu Svet práce

• v priestoroch areálu školy mávame v menšej miere porozhadzované odpadky
• zelený bioodpad z areálu školy sa dáva na 1 vyhradenú kopu na pozemku školy

Plusy

Mínusy

• škola má cca 100 stojanov na bicykle
• škola má pri budove školy vybudovaný prístrešok pre bicykle- t.j. zabezpečuje suchú a bezpečnú úschovňu bicyklov
• v budove školy je dodržiavaný prísny zákaz fajčenia
• ovzdušie sa škola snaží zlepšiť napr. aj vysádzaním nových stromov
• na prístupoch do školy pohodlné a bezbariérové chodníky
• škola realizuje aktivity v prospech ochrany ovzdušia: Beh oslobodenia, Liskovský pedál, Cyklistický krúžok
• učivo týkajúce sa dopravy, ovzdušia sa vyučuje na 1. stupni na predmetoch vlastiveda, prírodoveda a na 2. stupni biológia, geografia, chémia

• do školy nevedie žiadna cyklotrasa
• v blízkosti školy fajčí zopár osôb

Príležitosti ????

Riziká ????

• na ceste pred školou sa nachádza spomaľovač
• ­na výlety, školské akcie sa škola snaží využívať environmentálne vhodné prostriedky napr. bicykle, autobus, vlak
• do areálu školy je zákaz vjazdu motorových vozidiel

• v okolí školy sa na priechodoch pre chodcoch nenachádza svetelná signalizácia (nakoľko sa jedná o pokojnú dedinskú cestu, v blízkosti ktorej sa nachádza budova školy)

Plusy

Mínusy

• na škole je zavedený monitoring spotreby energie, plynu, teplej vody
• na škole sú zavedené pravidlá pre používanie osvetlenia
• na škole sú zavedené pravidlá k vetraniu
• na jedom z podlaží schodišťa funguje automatické zapínanie a vypínanie osvetlenia
• budova školy je zateplená
• vstupné vchodové dvere do školy sú zaizolované
• všetky okná školy (130 ks) sú nové- sú zaizolované
• väčšina okien má žalúzie
• škola nemá žiaden automat

• v škole chýbajú nápisy a obrázky k šetreniu el. energiou
• na škole nie sú zavedené pravidlá k používaniu žalúzií
• vstup do školy nemá „vzduchový vankúš“- medzidverový priestor

Príležitosti ????

Riziká ????

• možnosť zistenia spotreby energie školy z faktúr za energiu
• elektromer merajúci odber el. energie školy je na stožiari vysokého napätia (blízke umiestnenie pri budove školy)
• plynomer merajúci spotrebu zemného plynu školy je na budove telocvične (blízke umiestnenie pri budove školy)
• radiátory v budove školy nemajú ochranné kryty ani iné prekážky brániace cirkulácií teplého vzduchu

• škola nevyužíva pri ohreve teplej vody alternatívne vykurovacie systémy
• málo zo žiariviek/žiaroviek v škole (cca 235ks) je úsporných

Plusy

Mínusy

• na škole je zavedené povinné prezúvanie
• v škole sa snažíme používať papier z oboch strán
• pitný režim v škole je vyriešený bez automatov
• v škole sa tlač využíva len na najdôležitejšie materiály, aj je možnosť uprednostňuje elektronickú formu dokument
• škola sa každoročne zapája do aktivít týkajúcich sa Dňa Zeme

• škola nepoužíva ekologické čistiace prostriedky
• málo z nakupovaných potravín do školskej jedálne patrí do kategórie biopotraviny

Príležitosti ????

Riziká ????

• niektoré z výrobkov, ktoré škola nakupuje sú vo ekonomických baleniach
• škola občas využíva pri údržbe, opravách a rekonštrukciách prírodné materiály, ak je to možné
• škola nemá bufet

• stravníci v školskej jedálni nemajú každodennú možnosť výberu aj vegetariánskej stravy

Plusy

Mínusy

• zeleň vo vnútri školy aj okolo nej
• zeleň je pravidelne upravovaná
• o kvety v triedach sa starajú žiaci (buď individuálne, alebo týždenníci), na chodbách sa o kvety starajú p. upratovačky, o vonkajšiu zeleň sa stará p. školník- pr. kosenie, ale aj žiaci pod vedením p. uč. Brčekovej na hodinách predmetov Svet práce a technika pr. hrabanie lístia, odstraňovanie buriny...
• škola si niektoré interiérové kvety rozmnožuje svojpomocne, no väčšinu kvetov s triedach si zabezpečili žiaci s pomocou rodičov
• rastliny v triedach a na chodbách sú pekné, zdravé, pravidelne zalievané
• škola má zasadené v náučnom parku okrasné stromy, regionálne dreviny, kry, kvety, bylinky ale aj ovocné stromy
• vo vybudovanom náučnom parku školy sa nachádza altánok, kt. bude využívaný ako učebňa prírody
• v priestoroch areálu školy sa nachádza externá učebná plocha- náučný park o ktorú sa žiaci starajú
• o zeleni, ochrane prírody sa žiaci učia na predmetoch: biológia, geografia, svet práce, technika

• škola nemá skleník
• škola nepestuje na školskom pozemku zeleninu

Príležitosti ????

Riziká ????

• škola každoročne realizuje aktivity týkajúce sa Dňa Zeme - zber odpadkov v areáli školy, v dedine
• škola osadzuje vtáčie búdky, vtáčie kŕmidlá, stará sa o zvieratá v útulku napr. zozbieraním prikrývok pre psíkov

• vonkajšia zeleň školy nie je dostatočne ochránená voči ničivým vplyvom cudzích osôb s úmyslom ju ničiť